يترك الراحلون في مكانهم عطرا ..كلما تذكرناهم فاح فيوقـد فـينا الحـنِين ...فتدمع العينيـن لإخماده لكن دون جدوى
بصمة ابهامك
إذا كانت بصمة إبهامك تثبت هويتك الشخصية، فبصمة لسانك تثبت
حصاد تربيتك و رُقي أخلاقك، فأجعل من نفسك أثراً جميلاً يُطبع في نفوس البشر.
التفاؤل
قصيدة للشاعرة الشابة .. ايمان اركان حمزة
دع اليأس وأمضي وكن متفائلآ
وامسك بـيد يــك خيط الامل
فلابد للأحزان يومآ وساعة
فيها الهموم والالام تنجلي
فما الورد فواح متلون
مالم تحيطه الاشواق بمنزل
فهل ليل الدجى دام ظلامه
فلم يبزغ الفجر بخيطه الاول
ام هل الغيوم حجبت الشمس
خيوطها الذهبيىة فلم ترحل
كذا تزهو الحياة بابتسامة
تشقى بها الاسقام والعلل
ننال بها حب الخليقية ومودة
فهي للقلوب اروع مدخل
المـطعم
ا
حين اجلس في نفس المطعم الذي تعودنا ان نجلس به لاتناول طعامي..ولا تكوني في المقعد المقابل ..
ولا المقعد المجاور
ولا المقعد القريب..ولا البعيد..
واجلس وحيدا تحاصرني العيون من الغرباء
سافتقدك جدا...ولا استطيع ان اتناول شيء من طعامي فاتركه كما هو وانهض .. هربا من تلك العيون التي تطاردني
المـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــغرورة
هي مغرورة
. متمردة على واقعها تحلم أكثر مما يجب . قائمة مطالبها لا تنتهي لكل من يتقدم لخطبتها . مر بها العمر نفر منها
الكثيرون . صارت ترتاد احد المقاهي لتجلس وتراقب
الناس وفي احد الايام دخل رجل الى المقهى وجلس ليحتسي فنجان من القهوة
. نظر اليها وبادلته النظرة ابتسم لها ردت
عليه بابتسامة مماثلة . صار يحضر كل يوم وفي نفس الوقت ويجلس بنفس المكان . فيحييها عن بعد بأدب لترد
عليه التحية . وفي يوم نهض ليخرج نهضت هي ايضا جعلت خروجهما من الباب بنفس الوقت .
قالت له اين ستذهب قال الى منزلي . ردت انا ايضا ذاهبة قد لا يكون طريقنا واحد لكن لنتمشى قليلا . بدا
يسيران معا . هي ترغب بالتعرف اليه لكنها لا تعرف ماذا يملك وهذا ما يهمها ..قال
لها انا معجب بك ومنذ ان رايتك اول يوم في المقهى . صرت اتردد كل يوم لأجلك كي
اراك . واليوم انا في برج سعدي لأننا التقينا وسنتحدث عن قرب . ردت عليه بلا تردد ماذا تملك ؟ اجابها اتركي هذه الامور
الان ودعينا نتحدث عن احلامنا وعن تطلعاتنا ولنتعرف على بعض .. فالمال ليس كل شيء
..هي لا تابه بهذا كله .. تريد ان تعرف كم رصيده في المصرف وهل يملك سيارة ومنزل ؟..
بدأت الافكار تساورها وحدثت نفسها .. انه لا يملك شيء انه فقير . سوف لا اتعب نفسي
معه رغم ادبه وخلقه الجم الا انه فقير وهذا لا يروقني .. واثناء سيرهم ..توقفت
سيارة فارهة يقودها رجل يرتدي بدلة سوداء . اشار باتجاههما بواسطة اضواء السيارة .اعتقدت
انه يشير اليها . قالت له انت لا تملك سيارة وهذا الرجل لديه سيارة فارهة اعذرني
.. سأغادر .تركته يتمشى لوحده .. توجهت الى السيارة وفتحت بابها وصعدت . قالت
للرجل .. مساء الخير. رد مساء الخير.. قالت : شكرا لك لأنك اشرت لي وستقلني في سيارتك
الرائعة هذه .. وأومأت له بيدها وقالت تفضل انطلق وابعدني عن هذا المكان . اجابها
بهدوء .. اعتذر سيدتي فانا اشرت الى الرجل الذي كان يسير بقربك . ليأتي ويصعد . لان هذه سيارته وانا اعمل سائق
لديه .. صدمت من قوله هذا .. طأطأت براسها لبرهة من الزمن . ثم نزلت من السيارة
وبقيت واقفة بقربها متسمرة .. وصل الرجل نزل السائق وفتح له باب لسيارة .. صعد .
وهو ينظر اليها بإزداء ..سارت السيارة وابتعدت وهي تقف في مكانها بلا حراك.. لكن
السؤال المهم هو هل استفادت من هذه التجربة ام انها ستبقى كما هي ؟؟؟
احضرت قرطاسي وقلمي وبدأت اكتب لك رسالة واول مادونت اسمك فاح عطر جميل ...فتوقفت لحظة لاستمتع بهذا العطر الرائع, فزاد طمعي وكتب اسمك مرة اخرى واذا بزهرة جميلة تنبت من بين السطور . شدني شكلها الجميل . وعطرها الاسر . فكتبت اسمك مرة اخرى فنبتت وردة اخرى . وصرت اكرر اسمك وتنبت الزهور الى ان امتلأت غرفتي بالزهور الجميلة العطرة . فسالت نفسي . هذا وانا كتبت اسمك فقط . فماذا سيحصل لو رسمت صورة لك ؟؟ او مالذي يحصل بحضورك ؟
اطفالنا والرسوم المتحركة
أطفالنا والرسوم
المتحركة
علي حسن الموسوي
تعتبر
الرسوم المتحركة من اهم الوسائل التثقيفية للطفل . وأقربها لعقله وابسطها لغة
وفهما له . وعلماء التربية يؤكدون ان القيم الإنسانية للطفل تتكون في السنين السبع
الأولى من عمره والتي تترتب عليها شخصية
الطفل وأفكاره فيما بعد . ونلاحظ في عصرنا الحالي عصر العولمة والتجارة بكل شيء
حتى بالقيم والمبادئ وبعيدا عن الدين والتعاليم السماوية ... أصبحت الرسوم
المتحركة ألموجهه اليوم للأطفال تزرع العنف والشر في نفوس الصغار ومن الممكن أن
تكون خطرا حقيقيا وتتحول إلى سموم قاتلة . ووجه الخطر في هذا عندما تكون هذه الأفلام
صادرة من مجتمع له بيئته وفكره وقيمه وعاداته وتقاليده وتاريخه , ثم يكون المتلقي أطفال
بيئة ومجتمع أخر وأبناء حضارة مغايرة , وخاصة نحن المسلمون العرب لدينا قيم مختلفة
عن باقي المجتمعات فتصبح هذه الأفلام والمسلسلات في هذه الحالة مثل الدواء الذي
يؤخذ لغير المرض الذي صنع لأجله فتصبح
النتيجة داء جديد ولنا أن نتصور. إذن حجم الأذى
والسلبيات التي تنتج عن أفلام الرسوم المتحركة المستوردة والمد بلجة على الطفل
العربي والمسلم الذي يتأثر بها . وترتكز هذه الأفلام المستوردة على ثلاث محاور هي
العنف والسحر والجنس فالمحور الأول : العنف والقتل وأشكال الشخصيات
عبارة عن وحوش مخيفة و مقززة فمنها له
عين واحدة أو رأسان ومناظر بشعة . والطفل يجلس ساعة كاملة أمام الحلقة
الواحدة من المسلسل فلا يرى سوى قتل وموت بدون أي سبب وكذلك تعليمهم
الجريمة وكيفية إخفائها كما في المسلسل الكارتوني المحقق كونان . أما المحور
الثاني : هو السحر فلا تخلو أفلام الرسوم
المتحركة من المشعوذين والسحرة وتخطيط الساحر لأذى الآخرين أو تحويلهم إلى صخور أو حيوانات وأماكن مظلمة وأرواح شريرة .
المحور الثالث : هو الجنس . فكم مسلسل او
فيلم كارتوني لا يخلو من مشاهد للحب
والقبلات والعلاقات الحميمة والتي من المفروض أن لايراها الطفل . أن هذه المحاور
الثلاث يحرص الآباء والأمهات دوما إبعاد الطفل عنها في حياته
اليومية . في حين يتركوا أطفالهم ساعات أمام
شاشة التلفاز وهم يشاهدون من خلاله هذه الأفلام والكارثة يغفل الكثير من الأهل عن هذه الأمور
فهو يكون انه مطمأن على طفله وهو يراه جالسا أمام شاشة التلفاز مع أخوته في
حين انه يغفل عن مدى خطورة هذه القيم والأفكار البعيدة عن قيمنا ومبادئنا كمسلمين أولا وعرب ثانيا . وهناك سؤال . هل من الممكن أن
نمنع الطفل من مشاهدة الرسوم المتحركة ؟؟ أن قرار منع الطفل من مشاهدة التلفاز هو
قرار غير حكيم لأننا سوف نصنع مشكلة أخرى . فالطفل الممنوع من المشاهدة يشعر
بالنقص خاصة عندما يجد الأطفال الآخرين يتحدثون عن الأعمال التي يشاهدونها وقد
يدفعه ذلك لاختلاس المشاهدة ولو في مرحلة
عمرية اكبر فقد يذهب عند احد الأصدقاء سرا . وكذلك سوف نمنعه من
مشاهدة البرامج الجيدة والتي هي تعلمه الايجابيات وتنمية قدرات الطفل وخياله .
ويرى التربويون أن الأمر الايجابي للتعامل مع الطفل والتلفزيون يكون في أمرين : الأمر
الأول : تقليل عدد الساعات التي يقضيها
الطفل أمام التلفزيون فمن الممكن
البدء بتخفيض عدد ساعات المشاهدة بحيث
تكون الحد الأقصى للمشاهدة ساعتين بشكل متقطع يوميا ومن الأفضل لو كانت ساعة واحدة فقط , والأمر بحاجة لصبر الوالدين
اللذين أدمن أطفالهما المشاهدة . بحيث تقل عدد الساعات بالتدريج مع أتباع سياسة
النفس الطويل لا سياسة الصدمة أو استعمال
الضرب والإجبار ألقسري , وممكن أن نستبدل هذه الساعات بأنشطة أخرى مفيدة للطفل
كحفظ القران وقراءة القصص وحسب المرحلة
العمرية , أو ممارسة الرياضة , أو اللعب مع االاصدقاء , أو ممارسة هواية الرسم
والتلوين , أو ممارسة ألعاب تنمي الذكاء كلعبة المكعبات والأحجية أو ماتسمى ب(
البازل ) او ممارسة الهوايات التي يحبها
ومحاولة تقديم البديل عن طريق تشجيع الطفل على مشاهدة الاعمال المخصصة
للاطفال التي تنتجها المؤسسات الإسلامية
والتربوية , حتى لو كانت اقل جاذبية وان كانت هناك جهود كبيرة لقنوات متزنة ومنها إسلامية وعربية تعنى
بالطفل بشكل مشوق وبعضها نجح بالفعل في
تكوين قاعدة عريضة من الأطفال . ولابد من قضاء وقت خاص مع الطفل للاستماع إليه .
واللعب معه ومبادلته الحديث مهما كانت
الضغوط والمسؤوليات لان اغلب الأهل دائما يسكتون طفلهم عندما يسأل
ويتحقق من الأمور التي يريد أن يعرفها
لان الأهل يكونوا متعبون من هموم
الحياة ولا يعرفون حجم الأذى الكبير الذي
يسببونه لطفلهم عندما يسأل ويسكتونه بطريقة فضة لأنها تؤثر على سلوكه
وحالته النفسية . الأمر الثاني : متابعة مايشاهده الطفل في هذه الأوقات . بحيث
نشجع الطفل على تكوين رأي نقدي
فيما يشاهد , ونفهمه أن في هذا تصرف خطأ يتعارض مع قيمنا ومبادئنا . حتى
تتكون لديه خلفية عن القيم الصحيحة
والخاطئة .بحيث تتم عملية اختيار واع
لطبيعة القصص المشاهدة , والمهم هو إفهام
الطفل بطريقة سهلة ومناسبة لسنه لماذا نوافق على
هذا العمل ونرفض العمل الأخر ؟
بحيث لو شاهد الطفل العمل المرفوض . ونحن بعيدون عنه فأنه يرفض مشاهدته أو على الأقل
يكون مدركا بان هذا العمل غير مناسب له ,
وهكذا تتكون لديه حاسة ناقده هي أساسية لنجاته . أما الطفل الذي يتركه أبواه فريسة
لهذه القصص . سواء في عدد الساعات المفتوحة أو المشاهدة الحرة غير المقيدة . فأنهما
قد تخليا عن المسؤولية الملقاة على
عاتقهما في التربية لصالح آلة إعلامية جبارة مدمرة للطفولة وللقلوب الصغيرة
الطاهرة لأنهم أمانة من الله سبحانه في أعناقنا ونحاسب على تربيتهم
هو والملكة
هو والملكة
نتيجة ظروف واوضاع مرت عليه اصيب بالاحباط واعتقد بان الحياة قد توقفت وانه في بحر هائج تتلاطمه الامواج وهو في قارب صغير ولاطوق نجاة له ولايابسة تلوح في الافق ... ينتضر رحمة الامواج والى اين ستأخذه وهو متأكد بان مصيره مجهول .. قد يكون الموت هو من ينتضره او اذا كان يحتفظ ببعض الحظ ستأخذه الامواج الى جزيرة مهجورة لاحياة لبشر فيها ويستقر هناك يصارع الظروف القاسية ليبقى حيا .. واية حياة انها اشبه بالموت البطيء .ولايوجد في تفكيره سوى السواد والظلام لانه وصل الى اليأس المطبق .. وفي لحظة كان يفكر كيف ستكون النهاية واذا بالامواج تجرفه الى مملكة صغيرة اشبه بقطعة من الجنة فيها من الجمال ما لا يوصف ومن السحر الذي لايقاوم لاحظ كلمات منقوشة على الجدران .. صور رائعة معبرة .. اشياء كثيرة جميلة للغاية ..ولفت نضره الى ان هذه المملكة تحكمها انثى .. لكون الانوثة كانت تفيض من كل جانب .. انوثة غير تقليدية .. غير مسبوقة .. لاتشبه غيرها .. بدء الامل يدب في عروقه تمعن بكل كلمة منقوشة بل بكل حرف لاحظ بانه فعلا في مملكة اسطورية كانها مملكة بلقيس .. اراد ان يتجول ليتمتع بالجمال الخارق الا انه خاف ان لايسمح له بذلك .. صور له خياله .. ان الموافقة جائته فكانت كانها صك بعمر جديد منح له .. صار يرى النور شيئا فشيئا ..هذا النور البهي بدء يبدد الظلام الذي كان يخيم عليه .شاهد اشياءا كانت تنقصه كان يعتقد بأنها غادرت من حياته دون رجعة . صار له امل في الحياة .. تغير نمط حياته صار له حافز ومصدر للابداع كل هذا وهو لم يرى هذه الملكة ..او قد تكون حورية من حوريات البحر .. رسم لها صورة في خياله رائعة الجمال لونها بالوان زاهية لم يستخدمها سابقا لرسم صورة لأحد .. ومن خلال ماقرء لاحظ بان هناك الكثير من القواسم المشتركة بينه وبين الملكة وانتبه الى شيء فبالرغم من ملكها وسلطانها لكن هناك شيء مفقود في حياتها شيء ينتقصا لكن ماهو ؟ لايعرف .. واذا بها تكلمه من خلف حجاب فكان صوتها ملائكي صوت كانه سمفونية خالدة تنساب الحانها لتريح الاعصاب . الحانها كتبتها انامل امهر الموسيقيين . صوتها فيه حنية ورقة قل نضيرها تذيب الصخر الصوان .. فكيف هو وهو يملك قلبا كانه عصفور صغير جنت عليه الايام ووضعته في قفص مغلق ..واذا بصوتها يكسر اقفال القفص ليطير هذا العصفور ويطلق العنان لجناحيه ليرفرف في السماء محلقا .. وصار قلبه ينبض بالحياة وبدء يخفق وتدفقت الدماء في اوصاله .. لكنه عرف ان هناك حاجز بل حواجز تقف بينه وبينها .. عرف بانها تسكن قصرا له ابواب موصدة ويقف عليها حراس غلاظ .. فقرر ان يعيش على اعتاب الابواب المغلقة .حتى وان لم يستطيع الدخول . لكنه بين حين واخر ينتابه شعور وخشية وهو قد لايسمح له العيش في هذه المملكة الجميلة .. فيعود ادراجه وهذه المرة ستكون خيبته كبيرة .. وانكساره قاتل .. علما بانه بمجرد ان وطأت قدماه هذه المملكة مسح كل ماضيه من قلبه وعقله ومزق كل اوراق الماضي .. ليكون الحيز الاكبر بل كل قلبه وعقله مسكنا لها .... ودون ان يراها شم شذى عطر انفاسها .. الله مااجملها كانها رائحة المسك والعنبر .. عطر ليس من صنع البشر بل انه عطر رباني .. وشعر بجمال روحها .. وجمال طلتها كانها البدر التمام .. تذوق طعم ريقها ..دون ان تلامس شفتيها شفاهه .. ياه .. مااحلاه ... مااجمله ... يقال ان العسل احلى شيء .. لكنه لاحظ بان العسل يقف خجلا امام طعم ريقها ليستجدي منه الحلاوة .. اه .. واه .. واه .. سحقا للحواجز .. سحقا للحراس .. سحقا للمسافات .. وهو في هذه الافكار انتبه الى نفسه .. وخاطبها قائلا .. سحقا لي .. انا اتكلم عن شعور انا اشعر به .. قد يكون هذا الشعور أحادي الجانب .. قد تكون الملكة لاتأبه بي . من انا .. ما انا الا تائه وسط البحر قادتني الامواج الى قلعتها .. واخيرا قرر ان يعيش مع احلامه لتعطيه جرعة في الحياة وامل ويترك الامور الى الايام والاقدار .. معززا قراره الذي اتخذه سابقا بانه سيعيش على اعتاب ابوابها ... وحتى لو غضب منه الحراس وحكمو عليه بالموت فانه مستعدا لذلك .. لانها تستحق ان يصلب على باب محرابها .. على الاقل ستعرف بان هناك من مات شهيدا لاجلها
وبعد انتضار لأيام .... أرسلت له مرسال يحمل بين طياته صورا لها .. لايعرف لماذا ؟ هل رأفت لحاله .. ام ان قلبها تحرك نحوه رغم وجود الحواجز والابواب الموصدة ..فتاه بين طيات الصور .. تارة ينضر الى عينيها فيتذكر البحر وامواجه العاتية فيخشى الغرق .. وتارة يتامل شفتيها ..ياألاهي.. انها من النوع الذي يعشقه . يسرح به الخيال ليتصور بانه يلتهم شفتيها بقبلات ساخنة مجنونه .. مرة يضع شفتها السفلى في فمه ليمتص رحيق الزهور منها ومرة يلعق من لسانها شيء لامثيل له .. طعم لذيذ يذيب القلوب ويجعل من يتذوقه في قمة السعادة .. تسائل ماهذا الطعم هل هو غذاء ملكة النحل ؟؟ اجاب لا لا هذا ألذ بكثير . اذا ماهو ... وأخيرا استدرك قصة قديمة حكتها له جدته عندما كان صغيرا بان هناك ماء يسمى ماء الحياة من يشرب منه سيعيش خالدا ويطول عمره واذا كان شيخا هرما سيرجع الى ريعان الصبا .. نعم انه هو .. انه ماء الحياة يقطر من لسانها ... مااسعدني قالها بسره ..ثم نضر الى رقبتها .. سبحان من صور هل هناك رقبة من المرمر النادر جدا وناعم الملمس الى هذا الحد ....وتخيل بانه يعانقها ويضمها الى صدره .. ويشم عطر جسدها انه عطر مثير عطر طبيعي... هو يريد ان يضمها الى صدره بقوة لكنه يخشى عليها لان جسدها رقيق جدا حريري. لم تترك سنين عمرها اثارها عليه انه جسد حورية من حواري الجنه لاتشيخ ولا تكبر وتبقى ( كعوب ) (الكعوب الصبية في بداية الصبا في قول الله وكواعب اترابا ) انها تثيره تجعل رجولته تنتفض الى حد الانفجار لكنه تدارك الموقف وعرف بان هناك بون شاسع بينها وبينه . واراد ان يوغل في الاحلام ويصل الى ابعد من ذلك بكثير الا انه توقف ... خشية ان يخدش حيائها او انه تجاوز الخطوط الحمراء . منتضرا ماتحمل له قوادم الايام ِِِِِِ
نتيجة ظروف واوضاع مرت عليه اصيب بالاحباط واعتقد بان الحياة قد توقفت وانه في بحر هائج تتلاطمه الامواج وهو في قارب صغير ولاطوق نجاة له ولايابسة تلوح في الافق ... ينتضر رحمة الامواج والى اين ستأخذه وهو متأكد بان مصيره مجهول .. قد يكون الموت هو من ينتضره او اذا كان يحتفظ ببعض الحظ ستأخذه الامواج الى جزيرة مهجورة لاحياة لبشر فيها ويستقر هناك يصارع الظروف القاسية ليبقى حيا .. واية حياة انها اشبه بالموت البطيء .ولايوجد في تفكيره سوى السواد والظلام لانه وصل الى اليأس المطبق .. وفي لحظة كان يفكر كيف ستكون النهاية واذا بالامواج تجرفه الى مملكة صغيرة اشبه بقطعة من الجنة فيها من الجمال ما لا يوصف ومن السحر الذي لايقاوم لاحظ كلمات منقوشة على الجدران .. صور رائعة معبرة .. اشياء كثيرة جميلة للغاية ..ولفت نضره الى ان هذه المملكة تحكمها انثى .. لكون الانوثة كانت تفيض من كل جانب .. انوثة غير تقليدية .. غير مسبوقة .. لاتشبه غيرها .. بدء الامل يدب في عروقه تمعن بكل كلمة منقوشة بل بكل حرف لاحظ بانه فعلا في مملكة اسطورية كانها مملكة بلقيس .. اراد ان يتجول ليتمتع بالجمال الخارق الا انه خاف ان لايسمح له بذلك .. صور له خياله .. ان الموافقة جائته فكانت كانها صك بعمر جديد منح له .. صار يرى النور شيئا فشيئا ..هذا النور البهي بدء يبدد الظلام الذي كان يخيم عليه .شاهد اشياءا كانت تنقصه كان يعتقد بأنها غادرت من حياته دون رجعة . صار له امل في الحياة .. تغير نمط حياته صار له حافز ومصدر للابداع كل هذا وهو لم يرى هذه الملكة ..او قد تكون حورية من حوريات البحر .. رسم لها صورة في خياله رائعة الجمال لونها بالوان زاهية لم يستخدمها سابقا لرسم صورة لأحد .. ومن خلال ماقرء لاحظ بان هناك الكثير من القواسم المشتركة بينه وبين الملكة وانتبه الى شيء فبالرغم من ملكها وسلطانها لكن هناك شيء مفقود في حياتها شيء ينتقصا لكن ماهو ؟ لايعرف .. واذا بها تكلمه من خلف حجاب فكان صوتها ملائكي صوت كانه سمفونية خالدة تنساب الحانها لتريح الاعصاب . الحانها كتبتها انامل امهر الموسيقيين . صوتها فيه حنية ورقة قل نضيرها تذيب الصخر الصوان .. فكيف هو وهو يملك قلبا كانه عصفور صغير جنت عليه الايام ووضعته في قفص مغلق ..واذا بصوتها يكسر اقفال القفص ليطير هذا العصفور ويطلق العنان لجناحيه ليرفرف في السماء محلقا .. وصار قلبه ينبض بالحياة وبدء يخفق وتدفقت الدماء في اوصاله .. لكنه عرف ان هناك حاجز بل حواجز تقف بينه وبينها .. عرف بانها تسكن قصرا له ابواب موصدة ويقف عليها حراس غلاظ .. فقرر ان يعيش على اعتاب الابواب المغلقة .حتى وان لم يستطيع الدخول . لكنه بين حين واخر ينتابه شعور وخشية وهو قد لايسمح له العيش في هذه المملكة الجميلة .. فيعود ادراجه وهذه المرة ستكون خيبته كبيرة .. وانكساره قاتل .. علما بانه بمجرد ان وطأت قدماه هذه المملكة مسح كل ماضيه من قلبه وعقله ومزق كل اوراق الماضي .. ليكون الحيز الاكبر بل كل قلبه وعقله مسكنا لها .... ودون ان يراها شم شذى عطر انفاسها .. الله مااجملها كانها رائحة المسك والعنبر .. عطر ليس من صنع البشر بل انه عطر رباني .. وشعر بجمال روحها .. وجمال طلتها كانها البدر التمام .. تذوق طعم ريقها ..دون ان تلامس شفتيها شفاهه .. ياه .. مااحلاه ... مااجمله ... يقال ان العسل احلى شيء .. لكنه لاحظ بان العسل يقف خجلا امام طعم ريقها ليستجدي منه الحلاوة .. اه .. واه .. واه .. سحقا للحواجز .. سحقا للحراس .. سحقا للمسافات .. وهو في هذه الافكار انتبه الى نفسه .. وخاطبها قائلا .. سحقا لي .. انا اتكلم عن شعور انا اشعر به .. قد يكون هذا الشعور أحادي الجانب .. قد تكون الملكة لاتأبه بي . من انا .. ما انا الا تائه وسط البحر قادتني الامواج الى قلعتها .. واخيرا قرر ان يعيش مع احلامه لتعطيه جرعة في الحياة وامل ويترك الامور الى الايام والاقدار .. معززا قراره الذي اتخذه سابقا بانه سيعيش على اعتاب ابوابها ... وحتى لو غضب منه الحراس وحكمو عليه بالموت فانه مستعدا لذلك .. لانها تستحق ان يصلب على باب محرابها .. على الاقل ستعرف بان هناك من مات شهيدا لاجلها
وبعد انتضار لأيام .... أرسلت له مرسال يحمل بين طياته صورا لها .. لايعرف لماذا ؟ هل رأفت لحاله .. ام ان قلبها تحرك نحوه رغم وجود الحواجز والابواب الموصدة ..فتاه بين طيات الصور .. تارة ينضر الى عينيها فيتذكر البحر وامواجه العاتية فيخشى الغرق .. وتارة يتامل شفتيها ..ياألاهي.. انها من النوع الذي يعشقه . يسرح به الخيال ليتصور بانه يلتهم شفتيها بقبلات ساخنة مجنونه .. مرة يضع شفتها السفلى في فمه ليمتص رحيق الزهور منها ومرة يلعق من لسانها شيء لامثيل له .. طعم لذيذ يذيب القلوب ويجعل من يتذوقه في قمة السعادة .. تسائل ماهذا الطعم هل هو غذاء ملكة النحل ؟؟ اجاب لا لا هذا ألذ بكثير . اذا ماهو ... وأخيرا استدرك قصة قديمة حكتها له جدته عندما كان صغيرا بان هناك ماء يسمى ماء الحياة من يشرب منه سيعيش خالدا ويطول عمره واذا كان شيخا هرما سيرجع الى ريعان الصبا .. نعم انه هو .. انه ماء الحياة يقطر من لسانها ... مااسعدني قالها بسره ..ثم نضر الى رقبتها .. سبحان من صور هل هناك رقبة من المرمر النادر جدا وناعم الملمس الى هذا الحد ....وتخيل بانه يعانقها ويضمها الى صدره .. ويشم عطر جسدها انه عطر مثير عطر طبيعي... هو يريد ان يضمها الى صدره بقوة لكنه يخشى عليها لان جسدها رقيق جدا حريري. لم تترك سنين عمرها اثارها عليه انه جسد حورية من حواري الجنه لاتشيخ ولا تكبر وتبقى ( كعوب ) (الكعوب الصبية في بداية الصبا في قول الله وكواعب اترابا ) انها تثيره تجعل رجولته تنتفض الى حد الانفجار لكنه تدارك الموقف وعرف بان هناك بون شاسع بينها وبينه . واراد ان يوغل في الاحلام ويصل الى ابعد من ذلك بكثير الا انه توقف ... خشية ان يخدش حيائها او انه تجاوز الخطوط الحمراء . منتضرا ماتحمل له قوادم الايام ِِِِِِ
أمرأة تحكي ضياع عمرها باحثة عن الحب
أمرأة تحكي ضياع عمرها باحثة عن الحب
الأول
قال لها أحبك
فأغمضت عينيها في نشوة
وحين فتحتها... لم تجده امامها
الثاني
قال لها أحبك
فمنحته عينيها
وحين رأى الدنيا بشكل أوضح
أكتشف وجود أخريات أحلي منها
فعشق.... إمرأة سواها
الثالث
قالت له أحبك
فكانت تزرع في صباح كل يوم وردة حمراء في طريقه
وكان يقطف الوردة في مساء اليوم ذاته
ليهديها .... لإمرأه أخرى قال لها أحبك
الرابع
قالت له أحبك
فإزداد ثقة
وفخرا
وتضخما وإنتفاخا وغــــرورا
وإنفجرت ذات يوم في وجهه
فشوّه ... أجمل مافيها
الخامس
قالت له احبك
وأوصته بكتمان السر
فنشر الخبر بين رفاقه
ومنحهم تذاكر مجانية للدخول إلي حياته
ومتابعة أحداث حكاية عاطفية بطلها... هو
السادس
قال لها احبك
ومنحها وردة حمراء
فمنحته عمرها كله
وعاشا تجربة حب جميلة
ومع مرور الأيام فشلت التجربة
فخسر هو وردة
وخسرت هي ... عمرا
الاشتراك في:
الرسائل (Atom)